Efektifitas Edukasi E-Komik terhadap Tingkat Pengetahuan tentang Pertolongan Pertama Korban Laka Lantas

Zhafiirah fira fira; Dendy Kharisna; Wardah Wardah; Ulfa Hasanah

doi:10.35874/jkp.v24i1.1577

Zhafiirah fira fira Institut kesehatan payung negeri pekanbaru
Dendy Kharisna Jurusan Keperawatan,Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
Wardah Wardah Jurusan Keperawatan,Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
Ulfa Hasanah Jurusan Keperawatan,Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru

DOI: https://doi.org/10.35874/jkp.v24i1.1577

Keywords: Kecelakaan lalu lintas, Pengetahuan, e-komik

Abstract

Angka kecelakaan lalu lintas di Indonesia masih sangat tinggi dimana setiap tahun nya hampir 1,3 juta orang meninggal akibat kecelakaan tersebut, serta jutaan orang lainnya mengalami cedera. Dari korban kecelakaan tersebut, sekitar 30% merupakan anak-anak dan remaja, yang merupakan generasi penerus bangsa. Lebih dari 30% korban kecelakaan lalu lintas berusia di bawah 25 tahun. Kecelakaan lalu lintas merupakan penyebab kematian paling berbahaya bagi penduduk usia 15-29 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi berbasis E-Komik terhadap tingkat pengetahuan siswa di SMAN 1 Kota Pekanbaru. Jenis penelitan ini adalah kuantitatif menggunakan desain (Quasy Experiment) dengan pendekatan Pre-test Post-test Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Kota Pekanbaru dengan jumlah responden sebanyak 40 orang yang dilakukan 1 hari. Hasil penelitian ini didapatkan selisih nilai rata-rata pengetahuan pada kelompok intervensi sebesar 21,65 dan selisih pada kelompok kontrol sebesar 12,45. meskipun sama-sama mengalami peningkatan, nilai rata-rata pengetahuan pada kelompok intervensi lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, yang berarti edukasi berbasis e-komik lebih efektif meningkatkan pengetahuan dibandingkan edukasi yang hanya diberikan powerpoint. hasil uji statistik t-dependent menunjukkan nilai p value kelompok kintervensi dan kelompok kontrol sebesar 0,000 yang berarti p value < 0,05 maka hipotesis H0 ditolak yang berarti ada e-komik efektif meningkatkan pengetahuan tentang pertolongan pertama korban kecelakaan lalu lintas di SMAN 1 Kota pekanbaru. Hasil uji t-independent sample t-test menunjukkan nilai p value 0,003 yang berarti Sig.(2-tailed) <0,05 maka hipotesis H0 ditolak yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol. berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa edukasi berbasis e-komik efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama korban kcelakaan lalu lintas.

References

Burhan, B. and Rachma, I. (2022) Teknik Praktis Riset Komunikasi Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Kenacana.
Fardiyah, H., Hayati, S. and Fajriah, F. (2024) “Pengaruh Penggunaan Media E-Komik Untuk Menarik Minat Siswa Dalam Pembelajaran Qira’ah,” Jurnal Ihtimam, 7(02), pp. 159–169. Available at: https://doi.org/10.36668/jih.v7i02.1025.
Fitriani, A., Prayogi, S. and Hidayat, S. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain, Write (Poew) Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Ditinjau Dari Jenis Kelamin Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Empang,” Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, 3(1), p. 227. Available at: https://doi.org/10.33394/j-lkf.v3i1.335.
Hayati, N., Sholehah, B. and Munir, Z. (2025) “Pengaruh Pelatihan Pertolongan Pertama Kecelakaan Lalu Lintas Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Siswa Sebagai First Responder di SMAN 1 Suboh,” (November 2024), pp. 33–44.
Hili, A. et al. (2025) “Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Pertolongan Pertama Pada Korban Kecelakaan Lalu Lintas,” 17(2), pp. 41–52.
Ilmi, A. and Faisal, E. (2023) “Perbedaan Kecerdasan Emosional ditinjau dari Remaja Laki- laki dan Remaja Perempuan di SMAN 1 Kampar Timur,” 9(1), pp. 32–40.
Krisnani, H. (2021) “Perilaku Pelanggaran Lalu Lintas Oleh Remaja Ditinjau Dari Perspektif Konstruksi Sosial,” 3(22).
Misna, A., Didik, H. and Hairul, A. (2024) Metodologi Peneltian Langkah Muda Menu Menulis Skripsi dan Tesis. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Muliani, N. and Sukri, S. Al (2024) “Pengaruh Kualitas Produk dan Citra Merek terhadap Kepuasan Konsumen Pengguna Helm Merek KYT di Kota Pekanbaru,” 2(01), pp. 24–35.
Nabila Ariyani Putri, Andhini, D. and Rizona, F. (2023) “The effect of health education through e-comic media on basic life support knowledge junior high school students,” pp. 93–98.
Pratisti, W.D. and Saputro, A. (2023) “Pengaruh Jarak Tempat Tinggal Siswa Terhadap Keaktifannya Mengikuti Kegiatan Belajar,” Vifada Journal of Education, 1(2), pp. 45–50. Available at: https://doi.org/10.70184/2023wi1win.
Setianingsih, E., Arifin, R.N. and Waladani, B. (2022) “Pengaruh Edukasi Pertolongan Pertama Terhadap Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja,” University Research Colloqium, pp. 469–476.
Sri, R. and Vicky, D.W. (2021) “PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL SEBAGAI MEDIA EDUKASI ANTI-PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR Sri Rahayu Vicky Dwi Wicaksono Abstrak.”
Sukmandari, E.A. and Subekti, A.T. (2020) “Penerapan keselamatan berkendara pada remaja sebagai upaya menurunkan angka kecelakaan lalu lintas,” 1(2).
Syafei, I.M. et al. (2025) “IMPLEMENTASI KEWAJIBAN PENGGANTIAN KERUGIAN BAGI,” 12(2), pp. 447–458.
Zakia, I.D., Herlina, J. and Ibrahim, S. (2025) “Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Teknik Pemindahan dan Balut Bidai Pada Pertolongan Pertama Korban Kecelakaan Lalu Lintas pada Siswa Smk 1 Kota Gorontalo,” 8(7), pp. 4229–4237. Available at: https://doi.org/10.56338/jks.v8i7.7594.