Korelasi Dukungan Sosial Dan Dukungan Spiritual Dengan Self-Efficacy Mahasiswa Dalam Mengerjakan Skripsi

hazar isnani ahmad; Anisa A'in

doi:10.35874/jkp.v24i1.1581

hazar isnani ahmad Institut Teknologi Kesehatan dan Sains Wiyata Husada Samarinda
Anisa A'in Institut Teknologi Kesehatan dan Sains Wiyata Husada Samarinda

DOI: https://doi.org/10.35874/jkp.v24i1.1581

Keywords: Dukungan Sosial, Dukungan Spiritual, Self Efficacy, Mahasiswa Keperawatan Tingkat Akhir

Abstract

Latar Belakang: Mahasiswa keperawatan tingkat akhir menghadapi berbagai tantangan dalam proses penyelesaian tugas akhir yang berpotensi berdampak pada self-efficacy atau keyakinan diri individu dalam menyelasaikan skripsi. Beberapa faktor yang berkaitan dengan self-efficacy dalam menyelasaikan skripsi mahasiswa diantaranya adalah dukungan sosial dan dukungan spiritual. Tujuan: Menganalisis korelasi dukungan sosial dan dukungan spiritual dengan self-efficacy mahasiswa dalam mengerjakan skripsi di ITKes Wiyata Husada Samarinda. Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasi dengan pendekatan cros-sectional. Penelitian melibatkan mahasiswa tingkat akhir keperawatan, dengan jumlah sampel sebanyak 80 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian meliputi kuesioner dukungan sosial, Daily Spiritual Experience Scale (DSES), dan kuesioner self-efficacy. Analisis data menggunakan uji Pearson Correlation dan Spearman Rank. Hasil: analisa data menjukkan nilai r antara dukungan sosial dengan self-efficacy adalah 0,413 dengan korelasi sedang, sedangkan nilai dukungan spiritual dengan self-efficacy sebesar 0,323 dengan korelasi lemah. Analisa data dari masing-masing pasangan variabel menunjukkan nilai p< 0,05 Kesimpulan: Semakin tinggi dukungan sosial dan dukungan spiritual, maka semakin tinggi tingkat self-efficacy mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. sehingga diharapkan institusi dapat mengoptimalkan sistem dukungan sosial dan kegiatan dukungan spiritual untuk meningkatkan self-efficacy mahasiswa selama menghadapi tantangan tugas akhir.

References

C. F., Anindra Desfi, and Dhian Riskiana Putri. 2024. “Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Konformitas Teman Sebaya Pada Anggota Himapsi Universitas Sahid Surakarta.” Jurnal Asosiatif 3(1): 47–51.

Ganis, Randwitya Ayu et al. 2024. “EFFICACY DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP SELF REGULATED LEARNING DI SMA N 1 TELUKJAMBE.” 7: 16497–502.

Ismail, Caca, Anwar Anwar, and Narastri Insan Utami. 2022. “Keimanan Dan Kecerdasan Adversitas Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi.” PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi) 15(2): 166.

Kalyana, Aufa Dianiasti, and Zahrotun Uyun. 2024. “SELF EFFICACY PADA MAHASISWA SEMESTER AKHIR DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI Aufa.” : 1–17.

Malau, Diana Christiany, Amanah Surbakti, and Abdul Murad. 2022. “Hubungan Spiritualitas Dan Dukungan Sosial Dengan Resiliensi Mahasiswa Sekolah Tinggi Diakones HKBP.” Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) 5(2): 918–26.

Rahmi, Fauzia, and Oki Mardiawan. “Pengaruh Academic Self-Efficacy Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Kedokteran.”

Setiowati, Dwi, Rosidah Hayati, and Ita Yuanita. 2025. “Hubungan Efikasi Diri Dengan Penerapan Perawatan Spiritual Pada Mahasiswa Ners.” 6(September): 11366–75.

Susanti, Rita, Ikhwanisifa Ikhwanisifa, and Indah Damayanti. 2025. “Subjective Well-Being in Muslim Students: The Role of Islamic Spirituality and Self-Efficacy.” Psikis : Jurnal Psikologi Islami 11(1): 32–47.

Utami, Onik Wahyu, Hening Tyas Arrido, Rogers Clinton Pittor, and Rijal Abdilah. 2024. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Self Efficacy Mahasiswa.” Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis 2(8): 847–58.